Moi comme apprenante

Mon style d’apprentissage prédominant est la forme active. En effet, je suis une personne qui s’engage totalement et sans idées préconçues dans des expériences nouvelles. J’aime le côté pratique des choses et les nouvelles façons de faire. Dans l’enseignement, je suis toujours à la recherche de nouvelles formes de pédagogie et de façons originales de présenter la matière.
Je crois qu’il est essentiel que les apprentissages soient significatifs pour les élèves afin qu’ils aiment venir à l’école et qu’ils s’y investissent pleinement. J’aime m’impliquer dans les projets de classe et d’école et je ne compte pas mon temps lorsque je crois aux objectifs de ceux-ci. Je pense que ces réalisations donnent vie au milieu scolaire. Pour moi, ces conditions sont favorables pour l'apprentissage des enfants et permettent aux élèves de s’engager dans leur travail.

Je vis pleinement le moment le moment présent et je m’enthousiasme devant les nouvelles choses que j’apprends. Je suis de nature très curieuse et je crois qu’il est essentiel de développer cette curiosité intellectuelle chez les enfants pour qu’ils découvrent le plaisir d’apprendre et de venir à l’école. Je suis optimiste et énergique. Selon moi, cela est essentiel pour intéresser les élèves et pour les garder attentifs.

Je suis sociable et j’accorde une grande importance aux relations interpersonnelles dans tous les milieux qui m’entourent. En enseignement, je m’engage avec mes élèves. Je suis convaincue que la relation affective entre les élèves et les enseignants est essentielle pour l’apprentissage.